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讓我們604全體的大朋友、小朋友們一同乘風破浪,

在偉大的學習航道上,

發揮自己獨特的「霸氣」

在新世界中大顯身手吧!

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我們上國語第五課「客至」時,

以小星星、王老先生、蝴蝶真美麗的曲調入詩,

大家唱得笑呵呵。

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一、Scratch官方網站  https://scratch.mit.edu/

Scratch.jpg

 

 

二、均一教育平台_Scratch2.X 用積木玩程式設計  https://www.junyiacademy.org/root/isc

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如何從學生的電腦傳送作業給老師的電腦

1、先將作業存檔至D槽自己的資料夾(例:60431王冬瓜),開啟資料夾

2、按下電腦右下角『藍色電腦螢幕』圖示:從學生端發送檔案

3、按下「將檔案發送給教師」

4、出現「檔案繳交」

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標準動作版

 

 

學生完整版

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螢幕快照 2016-07-03 上午8.11.45.png

任務上線囉,

請至「個人檔案/任務」,即可開始進行闖關囉!加油!

一、均一教育平台http://www.junyiacademy.org/

二、均一教育平台  3分鐘簡介https://youtu.be/1MLWz_s96Xg

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探索世界文化遺產 - 納斯卡線迷蹤

秘魯 納斯卡線

印加帝國

沉默的動物園原文

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瞭解孩子對小數乘法是否真正理解,不僅僅從計算正確度來觀察,

畫圖表徵更是重要的工具,概念懂了,數感也培養起來了。

表徵-->找規律-->利用規律計算,知其然,更知其所以然。

 

【品頵】畫圖表徵清清楚楚,利用心智圖整理規律,哇~~佳慧老師給你100個讚!

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紙風車2013年度大戲《唐吉軻德冒險故事-銀河天馬》精華片段

 

 

紙風車劇團--《紙風車幻想曲》


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在學完因、倍數後,

學生在面對「應用題」時會搞不清楚究竟要找因數還是倍數,

因此設計了一張學習單讓學生練習,

從題目裡「找到關鍵句」==>「分析題意(自Q自答)」==>「列出橫式」==>「直式計算」==>「寫答案」

 

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