目前分類:【學習園地】 (93)

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除非是智慧教室,要進行IRS即時回饋系統基本上會遇到硬體困難,

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利用一部自然界中數學之美的影片,在課前緩和孩子們園遊會後浮躁的心。

一顆顆瞪得大大的眼,透露出不可思議的神情。

數學吟唱出自然界的規律,多美!

https://youtu.be/tnkLDFpgix4


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上星期我們在綜合課練習烤土司、切水果、摺衣服、騎自行車…等生活技能,這星期我們先來驗收「摺衣服」囉!

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各組的表現都不同,

但相同的「用心」,還有「創意」。

各位大朋友、小朋友一定要從頭看到尾喔!


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小煜帶了一個沒有標示容量的容器,他想了一個辦法:

利用另一個有標示容量的容器來測量。

 

看完影片後,你知道小煜容器的容量究竟是多少呢?

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接續上次的「擬題」活動,我將兩班(302、304)各組共14題擬題貼在班級走廊,
請孩子們以「學伴」為單位,去欣賞這14題的題目,
找出覺得最棒的一題進行解題,再找出一題覺得不太完整的題目說出覺得不完整的理由,甚至修改題目。

今天請小孩利用時間,與學伴到兩班走廊共同討論、共同解題、共同寫筆記。
令人開心的是,孩子們很投入,兩兩互動,

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認識了公升與毫升後,請孩子們猜測老師手上的容器幾公升幾毫升,藉以建立孩子的量感。小組討論時,有孩子會上台來利用漱口杯、公升、量筒來比較,再來判斷容器的容量。

最有趣的是,在實際測量時,到最後大家都既期待又擔心會滿出來,但又很希望自己小組能猜中。

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上學期開始,我以「解題六步驟」融入教學之中,其中「畫圖」的步驟是協助孩子理解題意的工具。此次乘法單元的題目,幫孩子將線段圖畫出來,孩子只要跟著解題既可。不過,佳慧老師怎麼可能就這麼放過大家呢?今天上課,我佈了一道題,但不需要孩子寫算則算出答案,只需要畫出線段圖,我相信,只要畫得出線段圖,代表概念清楚,算則不會是問題;反之,有些孩子只知道將數字相乘,不見得瞭解背後的概念,藉由線段圖能刺激孩子進一步思考題目的意思。

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乘法兩步驟應用題中,不只是解題,更要學會辨認出不同題目中的相同架構,這裡所謂的「架構」並非「背題型」,而是深入的瞭解、比較題目背後牽涉到「概念」、「策略」、「情境」的異同,期待藉由這樣的師生互動過程,引導學生進入更高層次的認知。

最後,再請學生以小組為單位「擬題」,擬出一題與之前討論的題型概念雷同、策略雷同的應用題。在此,就進入了「創造」的學習階段,孩子們必須綜合所有習得的內容,創造/反芻出自己所學;而老師也能藉由擬出的題目,瞭解學生學習的狀況,判斷是否進一步的補救。

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本學期數學進入「兩步驟」的乘法,其中牽涉的不僅是孩子對「乘法」概念的理解,還包括了題意分析、擬定解題策略、用算式記錄過程等能力。

進行到「用正方體積木排一個長方體,每層的長邊排4個,寬邊排6個,排了7層,共用了幾個積木?」時,在討論完題意後,我請孩子們以小組為單位,利用白色積木先排出一層。

有幾個一看到題目馬上說出算則的孩子,在排積木的過程裡卻因為不知道怎麼排而遭遇困難;而好幾組的孩子則耐著性子慢慢的調整白色積木,直至符合題目。我真心期許自己的數學課能孩子體會出數學不僅僅是「算則」、「計算」,更是嘗試錯誤、找出規律與秩序的過程,畢竟我們再怎麼會算都比不過一台計算機啊。

排好後,藉由方才的操作,我們討論、擬定了兩步驟的解題策略,而順利解出題目。

不過,佳慧老師不會就這麼放過大家的,接著我請大家利用下課時間試著集合積木,疊出題目要求的「7層」。這過程實在不容易,因為一面疊,一面倒,疊疊倒倒、倒倒疊疊,我看到了孩子們不放棄的精神,以及努力想辦法克服的態度。雖然因為時間限制,我們只疊出了5、6層,不過,孩子們從中體驗到的經驗最是無比珍貴。

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學伴之間互相訪問後,還要上台發表,大家有沒有更認識同學了啊?

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利用長條分數板的操作,藉由實際動手做,讓孩子們體會「分數」、「平分」、1與單位分數之間的關係;
認識長條分數板的過程裡,孩子熱烈的舉手發表所發現到特色:

1、大小不同

2、個數和分母一樣

3、顏色不同

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9月中曾用公播的方式,向同學們介紹了「均一老師」;

之後向學校借了30台ASUS變形金鋼,嘗試融入數學教學之中。

 

操作介面的介紹反而不是最難的,難的是「硬體」。

無法上網、觸控不良、無法開機、音量調整…,一個又一個的問題在孩子們此起彼落的舉手裡考驗著我的臨場反應。

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歡迎同學們點選下列影片連結,不懂的地方可以重複看、慢速看,幫助理解與學習喔!

 

別忘了「解題六步驟」喔!

http://bit.ly/數學解題


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想讓孩子建立解題步驟的思考流程,於是我整理出小三孩子能理解的「解題六步驟」:閱讀題目、找數學、畫圖、列橫式、直式計算、答案單位。

接著我示範如何運用這六個步驟解題,順便帶入課本「線段圖」的概念。示範二題後,換孩子來。

全班分為四組,一組一道題,必須以小組討論的方式,利用「解題六步驟」完成解題,並上台發表,發表的內容必須讓台下的同學聽懂、理解。

這份任務不簡單,但為了通過此項任務,孩子必須自己先懂,為了自己先懂,就會努力的思考,內化為自己的概念。

 

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螢幕快照 2016-07-03 上午8.11.45.png

任務上線囉,

請至「個人檔案/任務」,即可開始進行闖關囉!加油!

一、均一教育平台http://www.junyiacademy.org/

二、均一教育平台  3分鐘簡介https://youtu.be/1MLWz_s96Xg

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探索世界文化遺產 - 納斯卡線迷蹤

秘魯 納斯卡線

印加帝國

沉默的動物園原文

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紙風車2013年度大戲《唐吉軻德冒險故事-銀河天馬》精華片段

 

 

紙風車劇團--《紙風車幻想曲》


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一、新聞:十元便當阿嬤

 

 

在功利的台灣社會中,十元便當阿嬤的真實故事感動了無數人,當年高雄人也大多不知道這位默默在高雄公園路陸橋下賣飯數十載的阿嬤。直到民國88年(1999年)許效舜主持的「在台灣的故事-賣夢老人」播出後,大家才知道高雄竟有這麼一位阿嬤默默地販賣一定賠本的「十元便當」,為的就是讓碼頭苦力和遊民吃飽。

莊朱玉女阿嬤在2月13日以九六高齡謝世,來自各界的花籃和花圈擺滿了整條街道,葬禮和靈堂得由兩家禮儀社聯合處理,才辦得起來,可見規模之大。禮儀師表示今日告別式的凌晨即有人前往捻香,有些陌生人因為感念阿嬤的義行,在靈堂哭泣得像是痛失親人一般。直到出殯,禮儀社統計參加人數超過三千人!禮儀師都表示從沒見過平民百姓的葬禮有這麼多人前往祭悼。

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一、鍾肇政(1925年1月20日生,現年90歲

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鍾肇政,1925年生,桃園龍潭人,臺大中文系肄業。曾任小學、大學教師,國內鄉土文學前輩,也被尊為「客家大老」,2000年由陳水扁總統聘為資政。鍾肇政寫作半世紀,作品總計近千萬字,也就是平均每個月要寫出一萬五千字,創作力相當驚人。

 

《魯冰花》是鍾肇政第一部長篇小說,於1961年發表於《聯合報》,第二年出版單行本。1989年被拍成電影,叫好叫座,名噪一時,由曾淑勤主唱的同名主題曲更是流傳至今。2006年,客家電視台又將它拍成廿一集的連續劇,也創下該台的收視紀錄。

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