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佳慧老師觀察到孩子們的數學反思愈來愈進步，愈來愈知道怎麼寫、寫什麼，

這些進步的作品擁有以下特點，提供給大朋友、小朋友們參考喔！

1、懂得用自己的話說明；

2、懂得提問；

3、懂得將重點記錄下來；

4、用顏色區分重點區塊，強調；

5、覺察情緒，用文字寫下來；

6、板面清楚，方便閱讀；

 

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