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配合語文天地「猜字謎」介紹字謎,
除了課本原有的題目外,
我請學生回家自己出2題,然後利用美勞課將「謎面」與「謎底」畫在壁報紙正反面,
在彈性課時進行分組發表與猜謎。

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上星期唯克和家人一同去綠島玩了三天兩夜,
我十分相信「讀萬卷書,行萬里路」,對於能增加孩子生活經驗的活動始終是持贊同的立場。

 

為了讓班上的其他孩子也能接觸不同的事物,

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題目:飛行的種子
原理:力矩、重心
材料:3cm*15cm紙條、剪刀、迴紋針
(步驟請參看簡報內容)

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下課時,佳怡拿著一枝鉛筆賊賊的說:「老師,你看!」
猛一看,就是一枝尋常的鉛筆,沒什麼特別的,
再仔細一看,咦,好像怪怪的…

 

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踏話頭:這些日記皆徵得學生本人同意後才登出…尊重他人隱私是非常重要的…

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(騰騏:長大前,媽媽的手忙著洗碗,騰騏忙著看電視;長大後,騰騏的手忙著洗碗,媽媽忙著看書…相反了!)

 

 

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有些小朋友生性害羞,
上台發表時音量總像「蚊子」般,細細小小的,
只有嘴形動,卻怎麼也聽不到聲音。
班上的芝庭與心瑜也是這樣,

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題目:水的表面張力--硬幣實驗

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三年級每班需要繳交2張視力保健的海報,
趕緊找了班上的兩大設計師--佳怡、政憲--來幫忙!
以下就是他們的成果!!掌聲鼓勵!

 

佳怡的作品,動感又有趣!

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踏話頭:這些日記皆徵得學生本人同意後才登出…尊重他人隱私是非常重要的…

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(易檠的煩惱:地球末日)

 

 

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國語課鈺蓉用「絡」造了個「脈絡」的詞,
於是便提到「穴位」。

 

佳慧老師:「我們人身上有許多的穴位,例如頭頂有一個『百會穴』。有沒有人要讓老師按按看,身體好的人會沒感覺,身體不好的人會痛得要命喔!」

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題目:輕功水上飄~自製水黽
原理:水的表面張力
材料:漆包線、剪刀、水盆
步驟:

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上學期的數學課引導學生認識「毫升」與「公升」的概念,
配合課程讓孩子們帶養樂多空瓶(100毫升)來,
分組合作量一量,利用空瓶湊滿1公升要倒幾次?
孩子們很積極、也很合作,

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討論

數學複習卷裡有一題:

 

1盒巧克力有10顆,媽媽買了5盒,全家吃了一些後,剩下2.3盒,請問全家吃掉了幾盒?

合理的算法是:

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配合親職教育日,

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小朋友們用毛筆畫出大樹,
不同的筆觸畫不同的部位,樹幹、樹皮、樹葉,墨色有濃有淡,線條有粗有細,
接著再用水彩塗上顏色(感謝秀鳳老師提供的好點子)。

 

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「老師,這個送給你!」下課時間,鈺蓉(圖右)拿著一朵紙花這麼說著。
「耶~你真厲害,這怎麼做的?」

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運動會_芝庭

上學期的運動會後,
芝庭媽媽合成當天拍的照片,可愛的芝庭則在寫了一篇文章送給我。
運動會忙了一整天後,這真是個看了令人疲勞全消的好禮物,
一直忘記補上文章,

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分組畫園遊會海報
大家都表現得不錯喔!

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每個星期五的導師時間是班上的「晨讀分享時間」,
讓孩子上台向全班分享過去一星期在晨讀時間所讀的書,
除了練習發表的能力、膽量以外,孩子們之間也能互相交流圖書的資訊。

 

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