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配合「語文天地二」，指導孩子們如何朗讀文章，
也設計了一張由親子共同完成的「朗讀評量表」，
讓孩子們回家練習朗讀給家長聽，再由家長給予評量與正面回饋，參與孩子的學習歷程。
看到炘諭媽媽寫在「給孩子的話」中的內容，使我非常的感動：
炘諭在朗讀前還默念了一次，最後說了一句：鼓起勇氣吧！就開始了。
第一次看見炘諭認真的模樣，很專注、很用心，
還不忘提醒：媽媽，我如果念得很好，要將星星塗顏色喔！塗愈多，代表愈好。希望炘諭能認真對待每件事、每項作業。
孩子能勇敢的踏出第一步，認真努力的完成任務，如此負責的學習態度，不就是身為教育工作者的我們所希冀看到的嗎？
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