謝謝奇恩、宥寧、韋汝短短2天就完成學校要求的品德標語製作；
阿寶的自製彈弓真是令人驚喜喔！
- 2月 18 週一 201915:11
【童言童語童心】標語+自製彈弓+跳舞運動精神好
謝謝奇恩、宥寧、韋汝短短2天就完成學校要求的品德標語製作；
阿寶的自製彈弓真是令人驚喜喔！
- 2月 18 週一 201915:05
【學習園地】三下數學_《公升與毫》估測與實測
認識了公升與毫升後，請孩子們猜測老師手上的容器幾公升幾毫升，藉以建立孩子的量感。小組討論時，有孩子會上台來利用漱口杯、公升、量筒來比較，再來判斷容器的容量。
最有趣的是，在實際測量時，到最後大家都既期待又擔心會滿出來，但又很希望自己小組能猜中。
- 2月 18 週一 201914:34
【學習園地】三下數學_《乘法》畫線段圖
- 2月 18 週一 201914:16
【學習園地】三下數學_《乘法》解題與擬題
乘法兩步驟應用題中，不只是解題，更要學會辨認出不同題目中的相同架構，這裡所謂的「架構」並非「背題型」，而是深入的瞭解、比較題目背後牽涉到「概念」、「策略」、「情境」的異同，期待藉由這樣的師生互動過程，引導學生進入更高層次的認知。
最後，再請學生以小組為單位「擬題」，擬出一題與之前討論的題型概念雷同、策略雷同的應用題。在此，就進入了「創造」的學習階段，孩子們必須綜合所有習得的內容，創造/反芻出自己所學；而老師也能藉由擬出的題目，瞭解學生學習的狀況，判斷是否進一步的補救。
- 2月 18 週一 201914:07
【學習園地】三下數學_乘法操作
本學期數學進入「兩步驟」的乘法，其中牽涉的不僅是孩子對「乘法」概念的理解，還包括了題意分析、擬定解題策略、用算式記錄過程等能力。
進行到「用正方體積木排一個長方體，每層的長邊排4個，寬邊排6個，排了7層，共用了幾個積木？」時，在討論完題意後，我請孩子們以小組為單位，利用白色積木先排出一層。
- 12月 17 週一 201815:23
家長的回饋_佳慧老師都收到了^^
親愛的大朋友、小朋友好：
- 12月 13 週四 201816:16
【活動記事】晨讀_讀報/班書
一早上學，坐在座位上在輕柔的音樂聲中晨讀，最絕佳的醒腦操了吧！
歡迎大家早點到班^^
- 12月 13 週四 201816:03
【學習園地】社會_訪問同學
學伴之間互相訪問後，還要上台發表，大家有沒有更認識同學了啊？
- 12月 13 週四 201815:40
【學習園地】數學_操作長條分數板
利用長條分數板的操作，藉由實際動手做，讓孩子們體會「分數」、「平分」、1與單位分數之間的關係；
認識長條分數板的過程裡，孩子熱烈的舉手發表所發現到特色：
1、大小不同
- 12月 13 週四 201814:35
【童言童語童心】社團發表
