佳慧老師觀察到孩子們的數學反思愈來愈進步,愈來愈知道怎麼寫、寫什麼,

這些進步的作品擁有以下特點,提供給大朋友、小朋友們參考喔!

1、懂得用自己的話說明;

2、懂得提問;

3、懂得將重點記錄下來;

4、用顏色區分重點區塊,強調;

5、覺察情緒,用文字寫下來;

6、板面清楚,方便閱讀;

 

 

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