認識了公升與毫升後，請孩子們猜測老師手上的容器幾公升幾毫升，藉以建立孩子的量感。小組討論時，有孩子會上台來利用漱口杯、公升、量筒來比較，再來判斷容器的容量。

最有趣的是，在實際測量時，到最後大家都既期待又擔心會滿出來，但又很希望自己小組能猜中。

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