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讓我們405全體的大朋友、小朋友們一同乘風破浪,

在偉大的學習航道上,

發揮自己獨特的「霸氣」

在新世界中大顯身手吧!

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今天305第一次學習運用數位工具,主要學習的重點有:
認識ipad與基礎操作

  • 熟悉登入因材網
  • 熟悉登出因材網
  • 拿取、放回ipad


過程中,大家從如何將ipad直立於桌面,到登出、登入因材網,完成數學練習題。彼此合作,會的教不會,不會的努力學習。甚至,當某位同學卡住無法登入時,全班主動喊著:「加油、加油…!」直至成功,「你好,我也好」,305表現出的共好精神,佳慧老師好感動啊!

因材網是由教育部委託台中教育大學所建置的適性學習平台,目前有國語、數學、自然…等內容。因材網最大強項就在於它有一個不錯的診斷引擎,可以判斷學生的錯誤類型,再加以補救,這對孩子的「數學」學習很有幫助。

建議家長可以利用假日請孩子登入因材網給您看,除了讓孩子更熟練網站介面,也能增進親子互動。(順便拍張照給佳慧老師看喔!)

 

  • 因材網連結:https://adl.edu.tw/HomePage/home/
  • 因材網進一步介紹:https://flipedu.parenting.com.tw/article/5390
  • 帳密小卡貼在聯絡簿p.16

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Quizizz與Kahoot!都是線上即時回饋測驗系統,聲光效果俱佳,對學生很有吸引力。

 

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上輪驚喜晉級的402,這一輪面對實力超強、具有冠軍相的對手,在小記裡,能感受到同學們面對強敵,心中確有緊張;但因為上輪堅持到底、咬著牙贏來的勝利帶來的信心,我們的機會絕對不會為零。
 
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班級拔河賽,我們對上403

身材普遍瘦小的我們沒有放棄。
第一回合,男生差一點就贏;

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受到高雄市李郁璇老師分享所啟發,
我也很好奇在相處了一年的孩子眼裡,
佳慧老師究竟是一位怎麼樣的老師呢?
上起佳慧老師的課,孩子們又有什麼感覺呢?

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#具有脈絡,具有連結的事物,對我們來說才會產生意義。

 

 

0.8、0.9再來為什麼不是0.10(零點十)呢?

 

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每個人畫個一張「畢業表揚狀」,貼在大海報裡,再加點裝飾,獨一無二的畢業海報就完成啦!

畢業要比ya喔!

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湯倒了,大家不分你我,不用佳慧老師出馬,大伙兒同心協力,一下子就整理得清潔溜溜!

真好,真好,我的302班!

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佳慧老師觀察到孩子們的數學反思愈來愈進步,愈來愈知道怎麼寫、寫什麼,

這些進步的作品擁有以下特點,提供給大朋友、小朋友們參考喔!

1、懂得用自己的話說明;

2、懂得提問;

3、懂得將重點記錄下來;

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#在巨量資訊奔流的時代裡,如何不被淹沒,更進一步趁流而上,無論大人或小孩子,都需要被教導與練習的。

「自治市小市長選舉」是五年級學長學姐一項大型活動,
對於第一次擁有投票權的302,我的期許是:冷靜觀察宣傳活動,分析政見利弊得失,理性投下神聖的一票。

 

因此第一次政見發表會時,便要求孩子們必須思考候選人的「2顆星,1個願望」:

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書寫反思時,我們如同有個說道論理的對象,為了讓對方瞭解我們想傳達的意念,會試著整理想法,理出概念的脈絡

經過整理的想法,如同加工過的麵團,可做成美味的麵包、耐吃的饅頭或者爽口的麵條,好入口;反之,光只是麵團,很難讓人興起「吃」的慾念吧!

每次的數學反思孩子都必須回答以下三個問題:

1、你今天學到主要觀念是什麼?

2、你比較不容易理解或有疑問的地方是什麼?

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參觀學校美展,欣賞作品、動手操作。

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利用一部自然界中數學之美的影片,在課前緩和孩子們園遊會後浮躁的心。

一顆顆瞪得大大的眼,透露出不可思議的神情。

數學吟唱出自然界的規律,多美!

https://youtu.be/tnkLDFpgix4


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上星期我們在綜合課練習烤土司、切水果、摺衣服、騎自行車…等生活技能,這星期我們先來驗收「摺衣服」囉!

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各組的表現都不同,

但相同的「用心」,還有「創意」。

各位大朋友、小朋友一定要從頭看到尾喔!


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小煜帶了一個沒有標示容量的容器,他想了一個辦法:

利用另一個有標示容量的容器來測量。

 

看完影片後,你知道小煜容器的容量究竟是多少呢?

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接續上次的「擬題」活動,我將兩班(302、304)各組共14題擬題貼在班級走廊,
請孩子們以「學伴」為單位,去欣賞這14題的題目,
找出覺得最棒的一題進行解題,再找出一題覺得不太完整的題目說出覺得不完整的理由,甚至修改題目。

今天請小孩利用時間,與學伴到兩班走廊共同討論、共同解題、共同寫筆記。
令人開心的是,孩子們很投入,兩兩互動,

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