目前日期文章:200910 (16)

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(佳怡畫的可愛圖

班上的洗手台阻塞,積了不少水,規定小朋友們得去用旁邊廁所的水龍頭洗手,免得洗手台的病情加重。
子萱看到阻塞的洗手台後,說了句:「等它渴了,就會想喝水了。」
(小詩人再度出現!)

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國語課本有篇「黑熊爺爺過生日」的劇本,
上完後徵求想演的小朋友,由於太過於踴躍,
於是選出男生隊5人與女生隊5人,自行利用時間排演,一週後演出。

 

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題目:氣球火箭

材料:鉛筆氣球、打氣筒、橡皮筋

步驟:

1.練習用橡皮筋繞圈綁住鉛筆

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配合「語文天地二」,指導孩子們如何朗讀文章,
也設計了一張由親子共同完成的「朗讀評量表」,
讓孩子們回家練習朗讀給家長聽,再由家長給予評量與正面回饋,參與孩子的學習歷程。

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新增校慶照片與影片

(更多照片請至相簿參觀)

 

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明明美勞課做的是「彩虹編識籃」,

這幾個小鬼怎麼做著做著…做到頭上啦!

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感謝子齊媽媽那天拚命的卡位,
協助我們304留下美好的回憶

(更多照片請至相簿參觀)


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十分感謝許多家長在校慶時為我們304的付出

 

謝謝子齊媽媽、欣諭媽媽、心綺媽媽、心綺爸爸、育綺媽媽在校慶當天願意起個大早到教室來幫孩子們彩繪臉部;
謝謝育綺媽媽提供2箱飲料、易檠媽媽提供2箱飲料與2包餅乾、子榮媽媽提供1箱飲料;

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配合課本閱讀列車(一),
指導孩子們只要具備「觀察力」與「聯想力」就可以寫出一篇「好文章」。
課堂上帶著全班觀察教室裡的用具,
請大家發表它的外型有什麼特別的地方(觀察力)?

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瞧一瞧,有沒有你?

 

原合
心綺

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(圖片來源:安平港國家歷史風景區

配合國語課「黑面舞者」,找了一些黑面琵鷺的影片給孩子們欣賞,
邊看邊解說一些黑面琵鷺的習性給孩子們瞭解。

由於時間的關係,我們只欣賞了前3段影片,

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校慶運動會的60公尺個人賽在今天進行,
全班分為6組,一組4~5人,取前3名,
運動會當天再頒獎。

 

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營養午餐吃到一半,
可愛的芝庭跑到我的位置,很開心的說:「老師,你看、你看,我的棒棒糖!」
心想今天的午餐裡沒有「棒棒糖」這一道菜呀?
定眼一看,原來芝庭把滷鳥蛋插在筷子上,

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上課時,我總是會跟孩子們說如果學會了思考、畫重點……等能力,就可以當我的徒弟。
在一堂數學課時,孟哲答對了好多同學都答不對的題目,當時我請全班給孟哲大大的掌聲並加他個人分數2分,
只見孟哲帶著害羞又心滿意足的神情接受大家的鼓勵。

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一天,子萱看到小朋友把水桶裡的水倒進洗手台裡後,水卻越來越少,
便非常驚訝的說:「哇,洗手台在喝水耶!」
(很詩人的說法吧。)


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踏話頭:這些日記皆徵得學生本人同意後才登出…尊重他人隱私是非常重要的…

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可愛的張毅,最近因為上課調皮被登記要罰寫課文而不能下課,這對好動的小男生來說簡直是酷刑。
為了讓孩子能記取教訓,殘忍的用心良苦的佳慧老師也只能硬起心腸堅持到底了…
而當班上在練跑步時,急於練習卻又腰痛的張毅也只能苦著一張臉在旁邊休息,

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